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“临时多了一份工作，忘了今天是这个日子，张青、王雷你们两个将刚刚的数据制造成表格，马克你还是像以前那样制作图表曲线，我马上就回来。”
陶教授说着便急匆匆的向实验基地的大门方向走去。
十几分钟过后，陶教授捧来了一沓子纸张，随后将最上面的两张纸，分别递到了马克与张青、王雷的手中。
陶教授道：“这是今天上午新生入学的试卷答案，我这里是大概八百多份卷子，你们一会儿对这些卷子进行打分。”
“这……”
马克看着陶教授放在桌子上的卷子，表情稍显复杂。
陶教授拍了拍马克的肩膀道：“不用太过在意，该怎么判分就怎么判，分数有些出入也没什么，那些需要关照的卷子其实已经被挑出去了。”
马克道：“用我们给卷子打分的话，是不是有点不太合适？”
陶教授笑道：“每年这些卷子都是被送入实验基地，基本都是我们这些教授、研究员，与伱们这些助手一同判分。
不然的话，上万份卷子，中午考完试，晚上出结果，不让你们帮忙的话，哪有那么快？
放心，你们为卷子打分的时候，我也会盯着的。”
在陶教授的连番解释与催促之下，马克最终点了点头，很快拿起卷子参照标准答案，对卷子上的内容进行打分。
然后，在打分了近半个小时之后。
马克的批阅卷子的速度陡然一顿，而后打分的速度慢了下来，脸上的表情也变得不太自然。
一旁的陶教授发现了马克的异常，走到了马克的身后。
陶教授简单扫视了两眼，摇了摇头道：“这道题的分数不用扣了，虽然和标准答案写的有着一些出入，但还是有着一些道理的。”
顺着卷子上的批阅，陶教授很快发现了另一处扣分的地方道：“这道简答题也是一样，三地鼠的生态分部其实严格意义有着一些争议，他这么解读倒是也说的过去，而且这也只是过程的一环，至多也就扣一分，甚至不扣分也是可以的，没有必要扣上两分。
马克你判分的时候不用这么严格，差不多就可以了。”
陶教授说着，将马克手中的卷子拿了起来上下翻看，随后微微挑眉：“说起来，这张卷子写的还真是不错，文字工整，简答题的文字条理也非常清晰。
咦？除了你扣分的那两道题，其它的全都答对了？
就连倒数第二道题也答对了？
可以啊……这道题竟然还可以用这种思路，有点意思。
倒是个可造之才，报考训练家实在是可惜了……”
陶教授说完，便将手中的那沓试卷放下，随后旁边的桌子上下翻找，并露出了有些疑惑的表情，似乎要找什么东西没有找到。
“王雷，你看到我的剪刀了么？”
“教授，这里。”
陶教授也没有客气，接过剪刀就直接将卷子侧边的装订线剪开，同时对糊名区域暴力拆开。
马克嘴角抽动道：“陶教授，您这是……”
陶教授也没有隐瞒道：“当然是看看这张卷子的名字与考生编号，放心，我们看完卷子恢复原样就可以了，就算被看出来，也没有人会说什么的。
他报考了训练家，如果他后面的科目不合格的话，我看看能不能捞他一下，让他成为研究员。
就算他不幸真的考上训练家，也可以过来帮忙的么，到时候你尽量多带带他，争取让他改专业成为研究员……”
话语之间，陶教授已经将卷子抽了出来，同时看到了卷子上面的名字：“马克？倒是和你的名字一样，说起来他的字迹仔细看起来也有点熟悉，总觉得在哪里看到过……”
马克嘴角轻抽道：“陶教授，其实这份卷子的马克，就是我。”
“嗯？”
陶教授微微愣了一下。
不仅是陶教授，不远处的张青、王雷也先后抬头，露出了惊讶的表情。
“你难道……替考了？
真是胡闹，我就说怎么会有这么厉害的新生，还是报考的训练家，有这水平报考瑞尔精灵学院都绰绰有余了。”
话语之间，陶教授忽然意识到了什么，皱眉道：“不对……如果是替考的话，你为什么要写自己的名字，难道写错名字了？你还真是……”
陶教授露出了恨铁不成钢的表情，随后深吸一口气道：“算了，只此一次，下不为例，你将名字改回来吧。
替考竟然写了自己的名字，真不知道该怎么说你。
还有这份卷子，考个差不多合格的分数也就可以了，你这奔着满分考，你是不怕被人发现吗？
赶紧把卷子也改了，考个85分左右差不多就可以了……”
陶教授说着扫向不远的处的张青与王雷。
“我什么都不知道……”
“我也不知道。”
陶教授点了点头，随后语重心长的拍了拍马克的肩膀道：“这些天你的表现我看在眼里，你是个好孩子，我不知道你是经历了什么困难所以选择替考的，但以后不要这样做了，如果有困难的话，你告诉我就好了，没有必要这样铤而走险……”
很显然，陶教授误会了。
马克面露尴尬道：“教授，不是你想的那样，我的意思是，我其实还没有入学，今天参加入学考试的马克就是我自己，不存在替考这种事情。”
“嗯？”
“嗯？”
“嗯？”
不仅是陶教授，一旁偷偷吃瓜看戏的张青与王雷也纷纷露出了无比惊讶的表情。
陶教授满脸惊疑：“你的意思是，你还没有入学？那你怎么能够进入实验基地，必须有助手资格才能进入这里的。”
马克掏出了助手卡片道：“教授您忘了，我那时候说进不去实验基地，您说这都是小事情，直接给了我一张助手卡片，还说过段时间在您这里申请个助手资格证就可以了。”
陶教授皱眉道：“好像确实是我给你的，不过就算是给你了这张卡片，那在那之前呢？我记得之前就在阶梯教室中看过你好几次了。”
马克也没有隐瞒：“是这样的，十几天前我在报名结束之后，就在教学楼参观旁听了一些课，后来觉得很有收获，这些天就一直旁听。
至于您为什么经常见到我，是因为我从一位学长的手中得到了学院的课表，特意去听了您的课。
其实我听您的课，主要是为了我的二合一磁怪，它的智力很低，很难理解我的意图，我觉得或许可以用脑波控制的方式，辅助它进行锻炼。
这些天您离开实验室之后，我留在这里曾经偷偷测试过，效果还算不错。
还是给您看一下吧，其实我正打算给您说一下。
我觉得这种脑波控制仪的未来，不是在战斗中对精灵进行操控，而是利用这种脑波控制仪，对类似鲤鱼王、可达鸭、小磁怪之类的呆傻型精灵进行辅助锻炼。”
马克说着走向自己的精灵背包，随后有些无奈的接过基拉祈递过来的精灵球。
很快，马克将二合一磁怪放了出来，并为自己与二合一磁怪先后佩戴脑波控制仪与脑波接收装置。
下一刻，随着马克做出伸手抓握的动作，二合一磁怪仿佛变成了马克手掌一样，不断的张开身体、闭合身体。
然后，随着马克的手掌上下挥动，在空中漂浮的二合一磁怪也跟随着马克手掌上下飘动，并且随着马克的握拳动作，二合一磁怪还释放了一道电击。
简单展示了一下，马克摇了摇头道：“还是不太行，我虽然接受过一些电击锻炼，对电流有着一些了解，但还是无法找到那种可以操控它释放电流的感觉，控制它释放招式时灵时不灵……”
陶教授看了一会儿马克，又看了一会儿被马克操控的二合一磁怪，随后又看了一会儿不远处桌子上散落的卷子，一时间没有回应，他的脑子有点乱……
(本章完)
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