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“那个。。捷文老师，你这样。。很容易会被这些学生背后的势力针对的，那时候就麻烦了。”
教导主任传音给白夜道，这可不是小事啊，打学生，还把这些学生打成这个样子，能来天武大学读书的，除了天资聪慧之外，资源的支持也密不可分，背后或多或少都有那么的一个本土势力在支持。
这些势力当然是比不上韩家，通天一族这样的宇宙一流级别的势力。也只是在学园星上混的有头有脸的上流势力。
白夜没有传音回去，而是直接张口回答，让所有人都听得见：“区区几个本土小势力罢了，敢把手伸出来，我就剁了他。”
白夜说的话没有人不信，因为媛天舞亲自颁发的教师资格证还在他身旁投影出来。先不说白夜是不是靠背景拿到的资格证书，结果就是连媛天舞，天武学院最强战力的媛校长都支持他，就足以说明很多东西。
这里没有一个人背后的势力是敢和媛天舞叫板的。
感质疑他？找死！
“现在十二点十五分，一点钟，一点钟不能在实验室让我见到的人后果自负。”
啾！！！
苍电雕被白夜放了出来，直接就坐着苍电雕消失在所有人眼前。
“这。。这些人一点钟怎么动的了？！”
“天啊，他说后果自负是什么后果？”
除了十三，十四班的学生之外，还有一群吃瓜群众在强势围观，就连雄天才和雄络都在，他们都目睹了这一切。
“没想到这家伙还有点实力，那几个小玩意威力还可以。”
“嗯，在机械方面看来是有一点成绩，他这一手除了立威之外，最重要还是要让那些学生知道他在机械知识方面有第一无二的才华。哼，不过就算这也也无所有，有才华归有才华，在这里没有修为，名望依旧难的大雅之堂。”
白夜这一手除了的确是有点生气把这群小兔崽子电一遍之外，更重要的是要告诉他们，自己在机械知识方面有极强的能力，跟着我就没错。
“唉，这家伙，要表现实力也选择温柔一点的办法啊，这不是难为我这把老骨头吗。”
卫校长走出来，手指在空中轻轻的滑动，大地上就出现了一个绿色的阵法。卫校长实力的确不强，在四个校区的院长中实力是最弱的，但是他的重要性在特殊情况下却是要超越媛天舞。
翁~~~一点点的绿光飘进学生的贴内，慢慢表皮上的伤痕开始愈合，疼痛消失，就连爆炸开来的头发都变得顺滑。
卫校长是医师入道的修炼者，他自己副修是阵法师，一手医疗阵法出神入化，和其他医师不同，卫校长是群体奶妈，奶全体的，当年卫校长曾经试过支援一处占地，在军人身上放置了他的阵法，硬生生把人变成了不死之身，怎么打都不死。
那一战最后是以握手言和结束，因为一边实力压倒性的强大，一边怎么打都不死，那还怎么打？？？
“好了，别装死了，回去换一身衣服后，然后去实验室报道把。我可以向你们保证我们学校没有拿你们当做筹码做交易。但是捷文老师说的没错，修炼的世界远比你们想象的残酷，你们现在在校园有学校庇护，在外面，你们连抗议的资格都没有。”
“弱者永远没有资格谈权利。”
能考上武大的没有一个是傻瓜，如果刚刚白夜是用修为镇压他们他们会有怨言，但是刚刚白夜一身修为动都没动，直接靠科技就把五十多个人镇压住，而且最重要是那个小东西他们都不认识，那就很可能是他自己发明创造出来的机械武器。
五十多人陆陆续续的站起来，除了衣服都是破破烂烂，乌几麻黑之外没有一点外伤。
只不过这些学生就好像斗败了的的公鸡一样垂头丧气，灰溜溜的回去宿舍换衣服。
咔咔咔。
五十多人走进实验室，甚至连卫校长和教导主任都跟过来，他们两人就是生怕这些学生闹事然后白夜暴脾气一起，直接把几个学生给做（杀死）了。
电就很过分了，要是杀了。估计真的要出大事。
不过出乎意料的是这群小鬼居然整整齐齐的端庄的坐在原地，比孙子还乖。
白夜自然就是站在讲台上。
“不错不错，看来你们的天赋的确是比较可以的，有一大半的人突破了，还有一小半修为也有了进步，今晚再努力修炼突破不成问题。”
！？？？
卫校长立刻展开神识，发现这里五十多人，有四十个人的修为有刚刚突破的痕迹，还有十多个修为即将突破。虽然只是一个小段，但是平时可是要花不少时间，这怎么会突然就突破了呢？
“难道是那些电击？但是没听过电一下能突破修为的啊。”
本来这些人还十分不忿，想继续投诉，但是回到宿舍后发现自己的修为突破了。而且还是大范围的。除了几个三级巅峰的不能突破阶段到四级，其他人都陆陆续续突破了一小段。
他们当然明白是怎么回事，本来还需要一段不短的时间才能突破的突破就晋级了，肯定是跟刚刚的电击有关。
这下子让这些学生明白眼前这位颜值高，年龄小的帅气老师必定是一个天才！真正的天才！
“我先自我介绍，我姓捷，捷径的捷，文化的文。本来下午你们应该要自由活动，整理宿舍，或者参加一些聚会的。不过我这里有个小玩意给你们看看。”
白夜拿出早上的时候在实验室就地取材弄出来的小玩意。
这个东西很小，只有一个婴儿拳头大小。就连卫院长和教导主任都忍不住靠近偷看。
“这个。。。这个是什么？”
“看起来像是积木？”
“老师请问这是什么？？”
白夜把小玩意拿在手中说道：“这个就是你们要思考的问题。这是什么，材料是什么，用处是什么。”
“你们写一份说明书给我。两个班级分开，一个班一份。”
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