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这是一种不折不扣的矛盾层面，这些孩子们的每一笔汇款都从邮局出去，本身就难以隐瞒下来，可又没有更好的一种方式来替代这种行为，杨洁雯女士为此而苦闷。
在回到自己公司的时候，她才开始感到身心及其疲惫，她为此只好休息了一整天的时间。第二天早上，她从自己另外一张存折上取出一笔钱，来到邮局，她填写了许久，才将一张张汇款单填写完成，邮局小姑娘不瞒地看了她一眼，虽没有说什么，但小姑娘的态度已经说明了问题。
很快，杨洁雯女士就受到了来自这些贫困地区的一些信函。
今天上午，杨洁雯收到的信函竟有五封之多，这些写在信封上歪歪斜斜的字体令杨洁雯女士心潮澎湃，久久不能平静下来。
她不敢在办公室里将这些信函拆开来看，她怕控制不住自己的情绪。每天，她的办公室里都会有不同的客户前来拜访她与她谈生意上的事情。她不能在客人面前流泪，那会给客户留下一个不好的印象。
杨洁雯准备将这些信函在自己下班后带回家里去看。她现在将它们全部收拢在抽屉里去，这些大小不一，或黄面或白色的信封里面都存放着一颗颗滚烫的孩子的心，杨洁雯内心希望这些孩子们早日摆脱贫穷苦困的生活，回归到天真无邪的童话世界里来，希望他们能像东部沿海城市的孩子们那样充满幸福快乐的生活，即使没有城市这些孩子们的丰富多彩的生活，那么至少也能模仿沿海农村的孩子的那种无忧无虑的生活也是她所盼望的。
晚上，杨洁雯将一些应酬退辞了去，她坐在自己的房间里，将一封封书信打开。这五封书信，现在都整齐地摆放在她的面前，在开始拆开它们之前，杨洁雯还是纠结了许久：是先拆黄皮信封呢？还是先拆白色的信封？可以说，这些事情都不重要，重要的是，当信封被拆开的时候，自己是怎样的一个心情来观看信中的内容。这些孩子们在信里想要告诉她什么？是报告收到汇款后的那份喜悦心情呢，还是汇报这一个阶段来的读书成绩？是诉说家庭的变故还是盼望自己能再给予他（她）家庭更多的援助？
终于，杨洁雯决定还是随意从上往下去拆这些书信，顺其自然吧！杨洁雯如此想，她开始拆写字台上的书信了。
第一封信已拆开，映入眼睛的是一手很清洁的字体。虽然字写得不太规范，但字迹却很清晰，可见这是一个很认真的孩子，对于给杨洁雯女士写信显得很重视，对杨洁雯阿姨很尊敬。
杨洁雯一阵激动，信是这样开头的：
“尊敬的杨洁雯阿姨您好，我是瑾邨乡善町小学四年级的贫困生郝梅凌同学，我很高兴今天学校给我转过来您给我从邮局邮来的三百元钱，我放学后拿回家交给了我的妈妈，我妈妈感动得流泪了。”
“杨阿姨，我妈妈说了，这么好的好人，她还是第一次碰见，家里有了这笔钱，我妈妈准备明天就给我奶奶买药去，还顺便给我买一点学习用品，她说，其他的就不敢乱化了，我其实真希望我妈妈这次去寨上砍一点肉回家，不瞒杨阿姨，我家有三个多月都没有吃到肉了，我好想吃一块香香甜甜的猪肉。”
“杨阿姨，我们老师说，您也很忙的，但为了我们这些贫困山区里的孩子们，您不远千里条条（迢迢）来到我们这里，吃了不少的苦，我们这里是不是太落后太愚煤（昧）了，我要好好读书来报答您。最后祝您健康快乐！”
下面是具名，具名也很有意思，写着：小学贫困生郝梅凌，4月11日。
杨洁雯收到她的信的日期是4月22日，离郝梅凌写信已有11天时间了。这个时间有点长，杨洁雯也不知道这封信在路上耽搁了几天还是郝梅凌小朋友写好信后没有及时寄出来。
接着拆第二封信，第二封信相对于第一封，字体就有些模糊不清，许多地方都涂涂改改，语句也不通顺，文字组织能力极差，也许这是他第一次给别人写信，或者，这个孩子读书成绩很差，但对杨洁雯却很客气或者说是更加尊敬，这从他对杨洁雯的称呼中就能体现出来。
他称呼杨洁雯为杨妈妈，这个称呼几乎使杨洁雯感动得伏案哭泣了起来，多善良可爱的孩子呀，一颗童心闪动着希望的光芒。
这个孩子的名字杨洁雯几乎已没有什么印象，于是她就拿出笔记本来对照，终于找到了这孩子的信息，他是另外一所学校的三年级学生，叫黎弟义。笔记本里她记住这样一句话，该孩从小失母，父亲多病，家庭极其困难，学习成绩差，经常无故缺课。
接着开始拆第三封、第四封信，内容都大同小异，有称呼杨阿姨的、杨姐姐的、也有称她为杨姑姑的。
杨洁雯看完了所有的信，心情久久不能平静，她晚上必须对每一个孩子写一封回信，在鼓励这些孩子用心读书的同时，也希望与这些孩子们交上朋友，希望这些孩子们在今后的日子里能开心地读书和生活，热爱自己的家园，有什么困难及时告诉她，她会对他们的困难提供力所能及的帮助的。她安慰这些孩子们放心去读书，遇到困难共同来克服。
这些被她支助的孩子，杨洁雯会定时给他们分别寄去学习用品和钱。杨洁雯答应这些孩子们，只要他们好好读书，不管以后这些孩子考上什么大学，她都会鼎力相助，绝不会对他们置之不理，不管不顾的。杨阿姨的目的就只有一个，希望他们早日成才。
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